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2019年蘇教版四年級下冊語文月考試卷

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2019年蘇教版四年級下冊語文月考試卷

一、字詞練習。(25分)

1.看拼音,寫詞語。(8分)

gōu qú ????????bǎn tú ????????gū jì???????????shēng shū

( ????) ???????( ????)????????(?????) ????????( ???????)

yuán yùn???????ɡǎn chù ???????zhènɡ zhòng???????jǐu qí

( ??????)??????(??????)???????( ?????????) ?????( ????)

2、比一比,再組詞。(8分)

珠(??)俊(??)矩(??)魅(??)

株(??)駿(??)據(??)魂(??)

3.把成語補充完整。(6分)

春深(??)(??)???????????飛瀑(??)(??)???????歡聲(??)(??)

(??)(??)桃源??????????(??)(??)人知????????心花(??)(??)

4.選擇合適的關聯詞語填空。(3分)

……因為……所以…………雖然……但是……

……如果……就…………不但……而且……

1)燕子(??)外形俊俏,(???)飛行的姿態也很優美。

2)(??)竺爺爺常年精確觀察,(???)掌握了氣候變化的規律。

3)(??)我們每人多栽一棵樹,大地(???)多增添一片新綠。

二、句子樂園。(5分)

1.古代勞動人民把千斤巨石一步步抬上陡峭的山峰。(改寫成“被”字句)?_?_________________________________________

2.這把傘難道不是母親用心血換來的嗎?(反問句改寫成陳述句)_______________________________________________________

3.船不知不覺已經靠岸。(縮句)

______________________________________________

3.用修改符號修改病句。

1)班主任多次反復教育我們不要去電子游戲室。

2)我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。

三、課文內容填空。(23分)

1.《春日偶成》是_______ 朝詩人___________春日郊游,觸景生情,興致高漲時所寫,詩的后兩句是 ___________________,__________________ 。

我還積累了描寫春天的古詩:題目《________________》,作者_____________,內容______________,_____________。______________,_______________。

2.今天栽下______,明天長成_________。叫風沙______,讓百鳥_______。

3.《江南春》中,詩句“______________”再現了綠樹紅花、鶯歌燕舞的自然景象。詩句“_________________,______________”展現了中國具有悠久歷史的圖景。

4.二三月間,微風輕輕地____________著,毛毛細雨從天上_____下來,千萬條柔柳________了鵝黃色的嫩葉,青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像_____________聚攏來,形成了_____________的春天,小燕子從南方趕來,為春光增添了許多___________________。

四、閱讀訓練:(19分)

(一)蘋果里的五角星(節選)(10分)

第一次這樣切蘋果,也許是出于無意,也許是出于好奇。使我深有感觸的是,這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園,然后又由他傳給我,現在我又傳給你們大家。是的,如果你想知道什么叫創造力,往小處說,就是換一種切蘋果的方法。

1 從文中選填近義詞。(4分)

奇怪(??????)???感受(????????)??????魄力(????????)????????創新(??????)

2 根據意思選填文中詞語。(2分)

(1)很少被人知道。(???????)

(2)很能吸引人的力量。(????????)

3 理解填空。(4分)

1)“這鮮為人知的圖案”指的是;“這個秘密”又指的是。

2)這圖案有魅力的原因是。

3)聯系全文,想想你從中得到的啟示是。

(二)培養我們的創造性(9分)

我們在平時的生活中要有自己的獨立見解,要做到善于標新立異、推陳出新,不要去管別人是否持有相同的看法或是喜歡。不是有愛迪生孵蛋而讓人覺得可笑的故事嗎?還有萊特兄弟,他們以為人類插上翅膀可以飛上藍天的夢想,都曾被認為是無稽之談,就是因為與常人的思路格格不入。

諾貝爾獲獎者、美國病理學家韋勒上學時,有一天與幾個小伙伴一起從河里捉回幾條魚養在魚缸中,沒過幾天魚便死了。小韋勒決定把魚的死因弄個明白,于是找來了一塊木板和一把小刀,開始小心翼翼地解剖魚。魚被剖開后,他發現魚肚中有一些乳白色的小蟲在蠕動,這是什么東西?是小魚的后代嗎?他拿著魚去問父親,身為醫生的父親對兒子的行動很支持,認真地告訴他那是魚體內的寄生蟲,就是這些蟲子把小魚弄死了。父親鼓勵韋勒要多讀書,掌握更多的本領,將來想辦法消滅寄生蟲,保衛人類和動物的生命。

正是善于觀察,敢于提問,韋勒長大后成為了一名卓越的醫學專家。

1)在文中找出下列詞語的反義詞。(3)

毛手毛腳(?????????)??????平庸(????????)???????水乳交融(??????????????)

2)給加“——”的字選擇正確的解釋,將序號填在括號里。(2)

A、標新立異:(?????)

①不同的??????????②分開??????③另外的,別的??????④特別的

B、推陳出新:(???)

①排列,擺設??????②述說??????③舊的,時間久的????④朝代名

4)文中舉了哪幾個名人的什么事例來說明培養創造力的問題?(4)

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