88期平肖平码独平
歡迎進入蓮山課件網—有價值的教學資料
您現在的位置:  主站  >> 考試試題 >> 中學語文 >> 高三下冊 >> 單元測驗 

人教版九年級語文下冊綜合測試卷

【www.qhszqv.tw - 蓮山課件】

人教版九年級語文下冊綜合測試卷

滿分:120分時間:120分鐘

第一部分積累與運用(24分)

1、閱讀下面這段文字,按要求完成后面的問題。(4分)

那樹有一點佝僂,露出老態,但是堅固穩定,樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。認識那棵樹的人都說,有一年,臺風連吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹迄立不動。

1)給下面加點的字注音。(2分)

佝僂(???)????????倒坍(???)

2)文中有一個錯別字,應改為____。(2分)

2、下列各句中沒有通假字的一項是(???)(3分)

A、所識窮乏者得我與

B、河曲智叟亡以應

C、吾妻之美我者,私我也

D、萬鐘則不辯禮義而受之

3、下列詞語中,有錯別字的一項是(???)(3分)

A、鱗次???櫛比???隨波而逝???如坐針氈???膩歪

B、通宵達旦???吹毛求疵???睡眼惺忪??????沉緬

C、抑揚頓挫???周道???如砥望眼????欲穿窒息

D、一瀉千里????隱姓埋名????躡手躡腳????饋贈

4、下列句子中沒有語病的一項是(???)(3分)

A、由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響,使他形成了初步的民主主義思想。

B、通過開展“城鄉環境綜合治理”活動,我們學校環境衛生狀況有了很大改變

C、經過三年的努力,他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

D、寬帶網不僅能瀏覽信息,收發電子郵件,還可以提供網上視頻點播和遠程教學等智能化、個性化。

5、默寫。(6分)

1)半卷紅旗臨易水,_________。

2)___________,甲光向日金鱗開。

3)人恒過然后能改,__________,征于色發于聲而后喻。

4)令初下,群臣進諫,______________。

5)而現在,_________________,我在這頭,大陸在那頭。

6)_____________________,萬鐘于我何加焉!

6、名著閱讀(5分)

①梁山一百單八將中第一個出場的是__________,他的綽號是__________。(2分)

②魯達替金氏父女打抱不平,三拳打死鎮關西后用智逃脫。你怎么評價這位英雄好漢的做法?(3分)

第二部分閱讀(46分)

一、閱讀下面的詩歌,回答7-9題。(7分)

游山西村

莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

7、這首詩的作者是南宋著名愛國詩人。(1分)

8、請對這首詩的第二聯進行簡要賞析。(3分)

9、這首詩表達了作者怎樣的思想感情?(3分)

二、閱讀下面的文言文,回答10-12題。(11分)

越婦言

羅隱

買臣之貴也,不忍其去妻,筑室以居之,分衣食以活之,亦仁者之心也。

一旦,去妻言于買臣之近侍曰:“吾秉箕帚于翁子左右者,有年矣。每念饑寒勤苦時節,見翁子之志,何嘗不言通達后以匡國致君為己任,以安民濟物為心期。而吾不幸離翁子左右者,亦有年矣,翁子果通達矣。天子疏爵以命之,衣錦以晝之,斯亦極矣。而向所言者,蔑然無聞。豈四方無事,使之然耶?豈急于富貴,未假度者耶?以吾觀之,矜于一婦人,則可矣,其他未之見也。又安可食其食!”

乃閉氣而死。

10、下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(???)(3分)

A、筑室以居之????居:居住

B、而向所言者,蔑然無聞????向:以前

C、豈急于富貴,未假度者耶????假:通“睱”

D、以吾觀之,矜于一婦人????矜:夸耀

11、解釋下列句子中加點的虛詞。(4分)

1)買臣之貴也,不忍其去妻??????其:

2)分衣食以活之?????之:

3)去妻言于買臣之近侍曰??????????于:

4)豈四方無事,使之然耶?????????然:

12、用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

1)而吾不幸離翁子左右者,亦有年矣,翁子果通達矣。

2)又安可食其食!

三、閱讀理解。

(一)別讓手機制造“最遙遠的距離”(12分)

①近日,一個帖子在網絡上悄然走紅,“和你身邊的人說說話吧!‘世界上最遙遠的距離,是我就在你身邊,你卻在玩手機。’以后與朋友、家人外出聚餐時請別玩手機。”人們也越來越多地抱怨,參加親友、同學聚會原本充滿期待和憧憬,希望多說說聊聊,結果卻常常大失所望。

②隨著網絡信息技術的發展,文件處理、私人信件等文字處理工作變得越來越快捷方便。然而,電子智能設備在帶給人們工作生活諸多便捷的同時,也產生了許多意想不到的后果。一個很普遍的現象是:不少人遇到不懂的問題,已經習慣于上網百度一下。很多人都患上了網絡依賴癥、手機依賴癥。網絡已經讓很多人失去了獨立思考能力和創造力,也使人與人之間的感情變得日益疏遠甚至淡漠。

③放眼我們的生活,“我在你身邊,你卻在玩手機”的現象比比皆是。開會的時候,主席臺上的人在講話,下面的人在專心致志玩手機;上課的時候,老師在上面口干舌燥地講課,學生在下面津津有味地發微博;至于火車上、汽車上,大凡人群集聚的場所,擺弄手機、平板電腦已成為一道最熟悉的“風景”。

④很多人迷戀網絡世界,心靈已經游離于身體之外,一旦離開網絡世界,生活的全部樂趣便都沒有了。主要表現在:職場上同事關系不再那么融洽;鄰里之間也是“雞犬相聞,老死不相往來”,住在對門不相識的現象相當普遍;甚至連夫妻之間也患上了“下班沉默癥”。

⑤心靈空虛、冷漠的背后,折射出人生觀、世界觀、價值觀教育亟須加強。治療空虛、冷漠,必須大力弘揚中華民族的傳統美德,用高尚的道德楷模,引領和推動全社會精神文明建設,用豐富多彩、健康向上的文化生活,讓人們適當離開電子設備。同時,要加強社會主義法治建設,以公平正義的社會體系,重建人與人之間的相互信任。

13、本文的中心論點是什么?(用原文回答)(3分)

14、選文第①段有什么作用?(3分)

15、選文第③段和第④段的順序能否調換?為什么?(3分)

16、結合選文內容,請說說你對很多人迷戀網絡世界、迷戀手機的認識。(3分)

(二)命系懸壺①(16分)

陳源斌

姚五先生是我家鄉古鎮上的世傳名醫。他的名字竟然可以治病。鄰居家小孩突發急痧,整夜驚叫抽搐,大人捋著頭發哄他說:“好孩子,別怕,請姚五先生去了。”捋著捋著,啼哭聲變小,孩子氣息勻細,睡熟了。有個半大少年,暑天貪吃生食,又喝涼水,不一會發作起來,抱著肚子在地下打滾,一口氣吸進去,憋得臉色烏青,連眼睛都倒起來了。這時候,有人喊說:“好了,好了,姚五先生來了。”其實才遠遠看到姚五先生的影子,走到跟前還得好一會兒呢。地下的病人卻把一口氣痛痛快快吐出來,覺得肚子好受多了。

關于姚五先生的傳說很多:說他某年路過某地,聽見一戶人家嚎啕哭喪,進屋看時,人已經斷了氣,穿好送終的壽衣壽褲,躺在草鋪上了。姚五先生說有救,熬了一罐藥,撬開牙關,灌將進去,草鋪上的人立刻還了魂;又說他某年途中撞見一群披麻戴孝抬棺人,他朝滴在地下的血跡看看,又湊到跟前嗅了嗅,趕緊開棺急救。原來是位難產的孕婦,幸得姚五先生救治,母子雙雙僥幸活了命……這些故事都不新鮮,顯然是從一些舊書和傳聞那里,移植過來的。姚五先生聽了,總是不置可否,一笑了之。

傳來傳去,姚五先生就被神化了。說他不但能讓死人活,也能讓活人死。這話是當著姚五先生的面說的。他跟往常一樣懶得理睬,只管凝神替面前的病人診治。這句話卻惹出了一個意外災禍:有一個青年高高騎在墻頭上看熱鬧,手里捧了一罐南瓜稀粥,喝了個底朝天,肚子脹得像只鼓。那青年聽見這句話,很不服氣,抓著喝空了的罐子,“啪”地一聲跳到地下,說:“我就不信,我一個大活人,他真有本事,敢不敢讓我馬上就死?”姚五先生抬頭看看他,臉色陡變,讓人趕緊找青年的家長,準備后事。果然如此,沒等家長趕到,青年已經癱軟死去——事后,姚五先生解釋說,青年喝了一肚子稀粥,從那么高的墻頭猛跳到地上,硬把肚腸掙斷,又因地處偏僻鄉下,來不及救治,可惜這條性命了。

姚五先生體恤民情,替人治好病,或是救了一條命,視人家的家境,酌收診費。遇到鄉下普通老百姓,他把手揮揮,說,算了,你要真過意不去,閑暇時送幾只斑鴣鴣來吧。斑鴣鴣是一種鄉下常見的鳥,喜好在野地里用腳爪刨挖單葉芽果吃,隨手就捉得到,不算什么難事。姚五先生嗜好這種野味。他飲食十分挑剔,從來不在外面吃飯。有時候下鄉到人家忙活一天,連口水都不喝,照樣揮揮手,走了。多少人被他感動了,望著他的背影,為他祈禱,說:“好人哪,但愿他長命百歲!”

姚五先生只活到五十歲。他患的是當地俗稱的膈食病,就是不能吃飯——得過他恩惠的鄉下人說,姚五先生怕是斑鴣鴣吃多了。斑鴣鴣喜歡刨吃野地里有毒的單葉芽果,這種野鳥身上積存了毒素,人偶而嘗個新鮮是可以的,吃多了,就會有大妨礙。姚五先生一輩子替太多的普通百姓看過病,吃了太多的人家送來的斑鴣鴣,日積月累,中了重毒了——姚五先生是治膈食病的圣手,有一個祖傳單方,遠遠近近,好多患這種病的人,都是由他治愈的。他按祖傳單方給自己抓了藥,煎好,一口氣喝下肚里,卻一點不剩地吐了。再舀一碗,硬灌下去,潑刺一聲亮響,全部噴射出來。很明顯這是藥不對癥,姚五先生把頭搖搖,嘆了一口氣,說:“命系懸壺,治得了病,治不了命。”他一天天瘦下去,瘦下去,瘦成了一根蘆柴似的,只剩了一口氣在胸腔里悠悠轉著。接著,這口氣斷了,他死了。

注釋:①漢代以后,民間郎中的藥鋪或診所門口大都掛一個藥葫蘆即“懸壺”,以此作為賣藥行醫的標志。題目中的“懸壺”即為“行醫”之意。

17、從小說內容看,題目“命系懸壺”的含義是什么?(3分)

18、在古鎮人們眼中,姚五是一個怎樣的形象?(3分)

19、小說多處透露出的“言外之意”是姚五并非神醫,請舉出兩例簡要說明。(3分)

20、本文多處運用細節描寫,任選一處加以賞析。(3分)

21、小說意蘊豐富,你從中領悟到了怎樣的道理?(答出兩點即可)(4分)

第三部分作文(50分)

生活中傳遞的現象很多,如傳遞火炬、傳遞愛心……傳遞的方式也多樣,這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式,更是一個過程。也許你曾經是現在仍是傳遞的組織者,或是參與者。請以“傳遞”為題,寫一篇文章。

要求:(1)將題目補充完整;

2)文體不限(詩歌除外);

版權聲明:以上文章中所選用的圖片及文字來源于網絡以及用戶投稿,由于未聯系到知識產權人或未發現有關知識產權的登記,如有知識產權人并不愿意我們使用,如果有侵權請立即聯系:[email protected],我們立即下架或刪除。
相關內容
熱門內容
88期平肖平码独平 北单比分直播体育有料 大众麻将免费不花钱麻将 重庆时时采彩开奖360 福建快三历史开奖号码 河南快赢481 1314时时彩计划网页版 江苏66麻将下载安装 时时彩组选24规则 体彩宁夏11选五走势图 007足球指数 河北11选五走势图 湖北11选5开奖 一定牛 江西赣州麻将怎么打 pk10一天稳赚公式 天津11选五走势图 时时彩技巧论坛