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2019-—2020學年度七年級(上)語文第一次月考試題及答案

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2019-—2020學年度七年級(上語文第一次月考試題及答案

親愛的同學們,初中生活已經掀開了它美麗的面紗。是苦?是樂?個中滋味惟有我們知曉!青春正值,我們明白初一正是我們人生大廈的基石。相信同學們能打好基礎,接受挑戰。請同學們認真、規范答題!老師期待與你一起分享你的學習成果!

一、基礎知識(共30分)

1.給下列拼音寫漢字。(共4分)

zhu ó(??)落 ????????? ch ǎng (??) ????????zh ǎi (???) ???????s ǒu ( ? chéng( ?)清??????????yùn( ?)釀 ????????????nòng(??) ?????????xi ū(??

li áo( ?)亮黃????????hōng( ?)托 ???????????Zhù(??)蓄 ?????????lìn( ?)嗇

lì( ?)臨???????????mì( ) ???????????zàO ( ?)

2、下列詞語書寫有誤的一項是( ??)(2分)

A 、呈報 ??頭銜 ??澄清 ??靜謐

B 、納涼 ??霎時???驚惶 ??瞭亂

C 、寬恕 ??笑柄 ??蕩漾 ??貪婪

D 、忙碌 ??禱告 ??妥當 ??柳絮

3、找出下列句子沒有語病的一項( ??)(2分)

A 、經過這次月考動員大會,使我端正了學習態度。

B 、他的祖籍是江蘇響水人。

C 、許老師常為班里的貧困學生買一些日常用品:衣服、球鞋、手帕、襯衫、拖鞋等。

D 、有誰能否認地球不是繞著太陽轉的呢?

4、下列句子中加點成語使用不恰當的一項是( )(2分)

A .張校長不辭辛勞,三顧茅廬去看望生病在家休養的楊老師。

B .媽媽列舉了許多因上網而荒廢學業的例子,語重心長地給我講了沉迷于網絡的害處。 C .如果掌握科學的學習方法,就會受到事半功倍的學習效果。

D .學習中有不懂的地方,要及時向他人請教,做到不恥下問

5、依次填入橫線處最恰當的一組是( ??)(2分)

這次經歷,使我明白了一個道理:__,__?__?__?。所以,我要不斷地告誡自己:面對生活中的機遇,千萬不要錯過。

①抓住了,你就走出了平庸 ②各種機遇從文明眼前滑過 ③反之,你就會跌入懊悔的深淵、失敗的泥潭 ④人生就像一條不斷流淌的河川

A.④①③②

B.①③②④

C.④②①③

D.①③④②

6、下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是(???)(3分)

客路青山外,行舟綠水前。 潮平兩岸闊,風正一帆懸。 海日生殘夜,江春入舊年。

鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。

A .首聯先寫“客路”,后寫“行舟”,寫出了人在他鄉、神馳故里的漂泊羈旅之情。

B .誦讀頷聯時應該使用上揚的語調,體現詩句平野開闊、大江直流的宏天氣勢。

C .頸聯妙在作者無意說理,卻通過擬人手法,在描寫景物和節令之中,蘊含自然的理趣。

D .尾聯緊承頸聯,抒發了詩人即將回到家鄉的喜悅、激動的心情。

7、古詩文默寫。(12分,第①小題2分,其余每空1分)

(1)《觀滄海》中展示曹操博大胸襟的詩句:______________,________________?_________________?_____________?。(4分)

(2)《天凈沙·秋思>點明主旨的詞句:____________________________?2分)

(3)《次北固山下>表達出游子思鄉之情的詩句: (2分)

4)______________________?,一夜征人盡望鄉。《夜上受降城聞笛》(1分)

5) _______________________,聞道龍標過五溪。《聞王昌齡...》(1分)

6)《次北固山下》在描寫景物、節令之中,蘊含著一種自然的理趣,給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量的句子是_______________?_______________?。(2分)

8、將“河水”、“天空”、“人們”三個詞語組合成一段話,描繪一幅生活畫面。 (不超過30字)(3分)

二、綜合實踐活動(8分,第一題5分,第二題3分)

9、學校為了響應市委、市政府“書香進校園”的號召,決定以此為主題,編寫一份“小小文學手抄報”。你將給小報起個什么樣的文學名稱?設計哪些欄目(欄目至少寫4個) 名稱: 欄目一: 欄目二: 欄目三: 欄目四: 10、請向同學推薦你喜歡的一本書。

句式:我最喜歡的一本書是 ,(填書名)(1分)

我喜歡的原因是 __ ________________________

(可以從書的內容、人物、作者情感等方面向同學介紹)(2分)

三、文言文閱讀(16分)

(一)陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。

11、解釋文中加點的字。(4分)

1)期: ?????????????2) 去: ??????????3)委:????????????4)顧:

12、請用現代漢語翻譯下面句子(4分)

1)待君久不至,已去。

2)日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。

13、“期日中,過中不至”一句說明陳太丘的朋友是個怎樣的人?(2分)

14、元方義正辭嚴地指出了父親的朋友的哪兩點錯誤(用有原文回答)?(2分) ① ②

15、故事中陳太丘的友人已經感到慚愧,元方還是“入門不顧”,這樣做過分嗎?請談談你的看法。(理由要充分)(2分)

16、這則故事告訴我們怎樣一個道理?(2分)

四、現代文閱讀(36分)

(一)閱讀《春》中的兩段文字,回答問題。(20分)

小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的象火,粉的象霞,白的象雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

17、第一段畫線句寫了什么內容?請用一句話概括,并說明這樣寫的好處。(3分)

18、想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面?下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近?(????????)(3分)

A春風又綠江南岸(王安石《船泊瓜州》)

B淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)

C草色遙看近卻無(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

D風吹草低見牛羊(《敕勒歌》)

19、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好?為什么?(4分)

20、“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。”這句使用了什么修辭手法?有什么表達效果?(4分)

21、從第一段中找出描寫小草的質地、色澤和生長旺盛的詞語。(3分)

描寫質地的: 描寫色澤的: 描寫生長旺盛的: 22、第二段有一處是作者展開的想象。請摘抄下來,并說明這樣寫有什么好處?(3分)

(二)、(16分) 一個美麗的故事

有個塌鼻子的小男孩,因為兩歲時得過腦炎,智力受損,學習起來很吃力。打個 比方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文,他同樣能寫得美麗如花。 那是一次作文課,題目是《愿望》。他極其認真地想了半天,然后極其認真地寫,那 作文極短,只有三句話:我有兩個愿望,第一個是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說:“你真聰明。”第二個是,老師天天笑瞇瞇地看著我說:“你一點也不笨。”

于是,就是這篇作文,深深地打動了他的老師,那位媽媽式的老師不僅給了他最高分, 在班上帶感情朗誦了這篇作文,還一筆一畫地批道:你很聰明,你的作文寫得非常感人, 請放心,媽媽肯定會格外喜歡你的,老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。 捧著作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看, 他是在等待著一個美好的時刻。

那個時刻終于到了,是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天,他起得特別早, 把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里,信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得 正甜。他靜靜地看著媽媽,等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來,他就甜甜地喊了聲“媽媽”, 然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說:“媽媽,今天是您的生日,我要送給您一件禮物。”媽媽笑 了:“什么?”他笑笑:“我的作文。”說著雙手遞過來那個大信封。接過信封,媽媽的心 在砰砰地跳!

果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,然后一把摟住小男孩兒,摟得很 緊很緊,仿佛他會突然間飛了。

是的,智力可以受損,但愛永遠不會,它朝氣勃勃,永遠垂著綠蔭,開著明媚的花, 結著芳香的果。

23.用自己的話概括這個美麗的故事。(2分)

24.體會下面句中加點詞的表達作用。(2分)

媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,然后一把摟住小男孩兒,摟得很緊很緊,仿佛他會突然間飛了。

25.體會下面這個比喻句的表達作用。(3分)

捧著作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鵲。

26.文中的小男孩兒雖然“智力受損”,其實也還乖巧,試找出一個這樣的細節,寫在下邊的橫線上。(2分)

————————————————————————————

27.下面這段話運用寫作文這樣一個細節,表現出小男孩“學習起來很吃力”,學用這種 細節表現的方法將下面這句話補充完整。(3分)

有個塌鼻子的小男孩兒,因為兩歲時得過腦炎,智力受損,學習起來很吃力。打個比方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行。他學習起來總是那么刻苦。

28.仔細閱讀小男孩的作文《愿望》,完成下面的點評。(2分)

我有兩個愿望,第一個是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說:“你真聰明。”第二個是,老師天天笑瞇瞇地看著我說:“你一點也不笨。”

點評:一個__________的愿望。(填上一個短語或短句)

29.文中有一段滿含著哲理的抒情,將它積累在下邊的橫線上,并且永遠記住它。(2分) _____________________________________________________

五、作文(60分)

30、如果一個孩子生活在鼓勵中,那么他就學會了自信;如果一個孩子生活在真誠中,那么他就學會平靜幸福地生活;如果一個孩子生活在恐懼中,那么他就學會了憂慮;如果一個孩子生活在諷刺中,那么他就學會了自卑……,同學們,你生活在什么當中呢? 請以“我生活在 之中”為題,寫一篇文章。

要求:(1)請選擇一個適合你自身情況的詞語,將題目補充完整;(2)文體不限(除詩歌外),字數不少于500字;(3)文中不能出現真實的校名和人名。

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第一次月考答案

1、略

2、B

3、C

4、A

5、C

6、D

7、略

8、略

9、名稱:起的名字應有文學色彩如:陽光苑、新星苑、欄目:如:走近名著、詩歌賞析、新星杰作、名家簡介等。

10、注:書名要用雙引號,沒有的不給分。原因要能扣說明來答而且沒有錯別字。

(三)11(1)約定(2)離開(3)丟下,放棄(4)回頭看12、(1)等您很久您都沒到,已經離開了。(2)到了中午您沒到,就是不守信用;對著兒子罵父親,就是沒有禮貌13(1)朋友是一個不守信、無禮貌的人。14、日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。15、(1)對。不過分。元方用機智和果敢的行動維護了父親的尊嚴。(對父親的朋友失信、無禮應當教訓)。不對。過分。不給人改過的機會。(既然朋友道歉了,承認錯誤,就應原諒他,有寬容的心)16、通過陳太丘和朋友約期出行,朋友失信,陳紀據理力爭,表達從小做一個守信的人。(一)、17、人們在草地上愉快地活動;間接地寫出了春草的茂盛與可愛。18、C。19、不好;叫只是單純的聲音上的感受,“鬧”不僅有聲音上的感受,還有動作在其中,內涵要豐富得多。20、擬人的修辭手法;生動的寫出了百花競相開放,充滿勃勃生機情景。21、質地:嫩嫩的,軟綿綿色澤:綠綠的旺盛:一大片一大片滿是的。22、“閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。”展現了未來的美好生活,激發人們對未來的憧憬。(言之有理即可)

23 一個塌鼻子的小男孩以一篇作文打動老師,感動媽媽的故事

24.“涌出”是流出之意,“摟住”是用雙手抱住。寫出媽媽被這篇“作文”感動了,知道了怎樣“格外喜歡你”。

25.運用了比喻的修辭,把小男孩比作一只喜鵲,寫出了這個小孩受到老師的表揚后高興的樣子。

26.但他并沒有把作文本拿給媽媽看,他是在等待著一個美好的時刻。

27.根據實況評改,答案應緊扣“刻苦”二字。28.感人至深、真誠、發自肺腑等

29.是的,智力可以受損,但愛永遠不會,它朝氣勃勃,永遠垂著綠蔭,開著明媚的花,結著芳香的果。

30作文:

1、基準分48分,另:不寫題目扣2分,寫題目不寫內容的得2分。

2、書寫卷面分可另加2分。

3、能寫出一件事,結構完整。

相關標簽: 初一語文月考
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