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高中語文必修四《醉花陰(薄霧濃云愁永晝)》優秀教案

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高中語文必修四《醉花陰(薄霧濃云愁永晝)》優秀教案

1教學目標

1、著重引導學生朗誦,從而把握李清照《醉花陰》詞的詩意情感。達到背誦的目標。

2、詞的感情基調是寫,李清照作為婉約派的女詞人是如何寫

3、名句莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦賞析

4、體會李清照作為女性,細膩的相思之情。

2學情分析

經過第二單元對劉永婉約詞和蘇軾、辛棄疾的豪放詞的學習,學生已經初步掌握了鑒賞詩詞的方法,學生在初中階段也對李清照的詞有所接觸,有一定的基礎,這是一堂檢驗成果的課堂,也是一堂情感體驗的課堂,一堂欣賞美的課堂。

3重點難點

1、重點朗讀,以聲傳情,把握李清照婉約詞風格之美;

2、李清照作為婉約派的女詞人是如何寫

3、名句莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦賞析

4教學過程 4.1 第一學時 教學活動 活動1【導入】情境導入

問世間情為何物,直叫人生死相許,今天我們就一起來解讀李清照的前期婉約詞《醉花陰》(圖片3

活動2【活動】朗誦

一、通過預習,同學們覺得《醉花陰》里的感情基調是哪個字?(愁)(圖片4

是全詩的感情基調。

二、組織誦讀:(圖片5

齊讀:提示,注意愁的感情,斷句,字音的準確,揣摩女詞人的心情

老師示范朗讀。

個別學生試讀。

活動3【活動】鑒賞討論

一、李清照是如何表達她的愁的?討論。(怎么寫愁)(圖片5

提示:時令 以清秋游樂的佳節反襯她倍覺神傷的孤獨

時間永晝”“半夜”“黃昏時自己獨自在家空虛、無聊的生活,表達對丈夫的思念之情。

景物薄霧”“濃云”“瑞腦”“金獸”“玉枕”“紗廚”“西風”“黃花來烘托心情

行動 獨坐、孤眠、自斟來渲染心情

上片與秋涼情景,由白天寫到夜晚,愁苦孤獨之情充滿其中。

首二句就白晝來寫:薄霧濃云愁永晝。這薄霧濃云不僅布滿整個天宇,更罩滿詞人心頭。

愁永晝”——天為什么永遠都不黑呢,這是因為心情煩躁和憂愁,所以才會覺得時間特別的漫長。

愁什么呢?愁親人久別,不知一切可好。愁不知何日才是歸期,自己何時才能結束這種孤苦伶仃,獨守空房的日子。

瑞腦消金獸,寫出了時間的漫長無聊,同時又烘托出環境的凄寂,天氣陰沉,香已燃盡渲染寂寥無聊的環境氛圍,佳節又重陽點明時令,也暗示心緒不好、心事重重的原因。

消金獸”——消失,消融。為什么想到消融?它寫出了香爐內的香在一寸寸的消解融化,香氣卻一點點的彌散在房間的每個角落了。而消失卻有灰飛煙滅之感,既看不出過程也看不到效果。

好一個消融,冰消融后留下個春天,香消融后留下個相思。

佳節又重陽的意思,本來一年一度的重陽佳節都是全家人團聚,一起登高,賞菊的好日子,但在孤獨的作者看來,這個重陽無疑再次勾起了自己對遠方丈夫的思念,一個又字包含了詞人無盡的傷感和惆悵之情,真是舉世皆樂我獨愁呀。

每逢佳節倍思親。佳節時本應夫妻團圓、共同飲酒賞菊,而如今只有自己,所以,才會玉枕紗廚,夜半涼初透的。是有剛剛的意思,如家有小女初長成,但在這里譯成開始更加貼切一點。因為一天中最冷的時候不是在夜半,而是在日出前后,從夜半時起,氣溫才開始持續下降,還沒有真的涼透。這個表明氣溫開始下降,還沒有涼透,但我覺得這個不僅僅指溫度上的涼,更指作者心理上的悲涼,孤枕難眠之時,連心都涼透了。這種涼,既是身體之涼,更是心里之凄涼,別有一番滋味在心頭。(玉枕紗廚這樣一些具有特征性的事物與詞人特殊的感受中寫出了透人肌膚的秋寒,暗示詞中女主人公的心境。)而貫穿永晝一夜的則是二字。深秋的節候、物態、人情,已宛然在目。這是構成下片人比黃花瘦的原因。

下片則倒敘黃昏時獨自飲酒的凄若。

古人在舊歷九月九日這天,有賞菊飲酒的風習。唐詩人孟浩然《過故人莊》中就有待到重陽日,還來就菊花之句。宋時,此風不衰。所以重九這天,詞人照樣要東籬把酒直飲到黃昏后,菊花的幽香盛滿了衣袖。然而她,卻不禁觸景生情,菊花再美再香,也無法送給遠方的親人,這兩句寫的是佳節依舊,賞菊依舊,但人的情狀卻有所不同了。東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖,寂寞無聊的詞人獨自面對重陽佳節,眼見天近黃昏,詞人才勉強移步菊花之下,以酒消愁,結果連衣袖都沾滿了菊花的香氣。

這里有借酒消愁愁更愁的味道。暗香還有一個典故,所以它不僅僅指菊花的香氣,還暗含了如此良辰美景卻無人能共的哀怨之情。

一桌、一椅、一花、一酒、一人、一斜陽,這次第怎一個愁字了得。

名句賞析(圖片6

莫道不消魂,簾卷細分,人比黃花瘦 (詞眼瘦)

A 結構上,和首句的字相呼應。愁是原因,瘦是結果。

B 手法上,運用夸張比喻,描寫出鮮明的人物形象。

C 內容上, 字,歸結全篇的情意。

活動4【講授】文章分析

一、詩歌的情感價值探討。

這個女子生活無憂,有酒有花,卻愁的如此深刻,李清照為什么?(愁什么)(圖片7

插入寫作背景(圖片8

一個人的孤獨 思念! 思念她的丈夫(趙明誠游宦在外) 哦,愁的原來是愛情!

李清照的《醉花陰》多么含蓄、典雅,古人由于相對閉塞的時空,相思有更多的滋味。我們可以欣賞閑愁之態,閨怨之情,人性深處,詩意細密。

二、總結。

1.在描寫中注入深情。

2.用形象化的手法。

3.詞語不僅有字面意義,還有隱含意義,我們要善于提問,善于挖掘。

4.要想讀好詩,必須先理解好。

培根說:讀一本好書就像和一個偉人在談話,其實讀一首好詞也就認識了一個詞人,希望大家用我們學到的方法多讀多問多挖,認識更多的詞人,詩人,偉人。

活動5【練習】鑒賞《一剪梅》

練習鑒賞李清照詞《一剪梅》

一、意象如何寫愁

二、名句賞析

活動6【作業】課后作業

完成本課的練習冊

相關標簽: 醉花陰
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